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前些日子,看到宋方金老师一段讲课的短视频。宋老师给学生们提个问题:为什么古今中外

前些日子,看到宋方金老师一段讲课的短视频。宋老师给学生们提个问题:为什么古今中外的童话故事里,后妈都是坏人?

学生们七嘴八舌,都没说到点上。宋老师揭开谜底。答案是:童话故事,都是亲妈讲给孩子听的。亲妈讲的故事里的后妈,那形象能好吗?

引申就是,叙事权很重要,谁来讲故事很重要。

现在,人文社科领域,讲故事的,都是洋人。洋人就算是善意的,他们讲的故事里,中国的形象也是扭曲的,是由他们的思维和利益决定的。

我们要做的,是夺回叙事权。这种夺回叙事权,不是“外国有足球,我们更早有蹴鞠”这种“你有我也有”的讲法。那还是洋人讲故事,只不过中国人当了嘴替。

善意友好的洋人,就是这么讲故事的,虽然是夸中国,但其实说的是“你们真不错,继续努力,就能赶上我们啦”。

夺回叙事权,是在真实的中国历史和现实情境中,讲中国故事。只有这样讲,中国的历史和现实才是可理解的。其中的优点,才能展示出来。

比如开放。中国历史,尤其是明清两朝,被认为是封闭保守的反面典型,海禁等等。

这么讲,就是洋人在讲故事。

对欧洲那些蕞尔小国来说,开放当然很重要。可历史中国是天朝上国,文明水平经济水平政治水平,在东亚鹤立鸡群。欧洲蕞尔小国那种开放,想当于中国各省之间互通。这事,有狗那年,就有了。

把这种开放,用到国与国之间,对历史中国来说,是莫名其妙的。为什么要对匈奴人开放?欢迎他们来烧杀劫掠么?对交趾国开放什么?这事很重要么?

对历史中国来说,并没有开放与否这个问题。这个问题,根本就不存在。整个东亚大陆,差不多都是中国的,周边,不是蛮夷,就是戎狄。开放是什么意思?国家应自毁长城放弃国防么?

不存在这个问题,和中国人拒绝开放。这是两码事。中国人从来不拒绝开放,只是当时不需要而已。

后来需要了,那就开放呗,中国就成了世界最大的贸易国,闹得各国焦虑不已:大哥,给俺们留口饭啊……

中国人拒绝开放天生保守黄土文明?你脑子里,那是水么?

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