妈妈对已经读九年级马上要参加中考的女儿不知道说什么好了，每次考试的成绩都不稳定，一个班一共五十多个同学，班级排名忽前忽后，考得最好的一次是班级第十名，其实是十三名、十六名、二十名，二十多名等，每次考试的总分和排名悬殊都很大，从来没有稳定过。

妈妈这几天慢慢算女儿的总分，一共是八百分，把体育和实验操作、以及体育等去掉，文化课总分不到六百分，她这几次考试的成绩连总分的百分之七十都不到，妈妈算来算去，就连去年普高的最后一名分数线都没有达到，把这个担忧告诉了女儿，女儿却不以然地说：“不是你这样算的，我之前还考虑音乐美术的分还没有加上呢，我看那卷面分都有两百多分呢。”

妈妈说：“那个分数好像是不计入中考总分的，只会有ABCD的形式体现在中考分数作参考，你们老师开家长会时再三强调，中考一共就是八百分，你的文化课连百分之七十都达不到，我再怎么加，哪怕把你体育、实验操作和八年级考的地生分数算满分加起来，连去年的普通高中的最后一名还差几十分呢，问题是你的地生和其它的分数不可能一分不扣啊，离分数线差得就更远了。”

女儿说：“妈妈，我不想跟你说话了，反正算中考分数不是这样算的。还有那音乐美术的两百多分还没加起来呢，再说了，中考又不是只有统招生，还有指标生，指标生是给每个学校的名额，由老师推荐上去的。”

妈妈说：“那个音乐美术的分不可能加啊，加在一起不就一千多分了，你的文化课分少了啊，照这样下去，你还能考上高吗？马上就要中考了，我怎么看你一点不着急的样子，这两天每次跟你说你的文化课分数少了，你总是据理力争，说我把分数算错了，又说还有指标生，你考这点分够得着指标生的标准吗？你自己要抓紧啊，考不是高中，职业学校不让你读，私立高中读不起，你就没有书读了，你又未成年，不读书能干什么，每天在家傻坐着，我一生气可就要冲你发脾气了！”

妈妈已经把话说到这份上了，女儿似乎根本没听进去，妈妈对女儿有点失望，心思从来不肯用在学习上，写作业能偷懒就偷懒，脑子不太行还不肯下功夫，成绩能好才怪了，妈妈好长时间没说她了，怕给她带来压力，以为她自己心里知道，哪知道她还自我感觉良好，老想走捷径，说统招生太难考，想走指标生，问题是指标生也要分数和平时的良好的表现的啊，这么大的孩子，心思为什么不肯用在学习上呢？

妈妈还不能说，一说就着急，动不动就说：“我知道啊，我已经在努力了啊！”好像还嫌妈妈太唠叨似的，妈妈真的想不通女儿为什么会这个样子，无论怎么跟她说学习的重要性，她是一个字都听不进去，她同学叫也玩手机或干点什么，她每个字都深深记在心里了，内心深处还把不让她玩手机游戏的父母当成仇人，离中考越来越近了，妈妈知道着急也没用，可看到女儿对学习一副敷衍了事的态度实在忍不住又唠叨了几次，女儿又不耐烦起来，好像读书是父母的事一样，父母说好话时，她一个字记不住，父母说她不好的话，每个字都记在心里，过一段时间还会拿父母的原话来怼父母，有这个记性和心思用在学习上不好么？