世界候鸟日，长沙500名师生上鸟课

下午的报告厅一下子热了起来，孩子们挤在前排，盯着屏幕里的翅膀和羽色，有人惊叹阳光下羽毛会变色，有人感慨要把这样的瞬间拍下来。

这天是2026年5月9日，世界候鸟日的五月场，一个一年两次的全球环保节日，设在每年五月和十月的第二个周六，用节律对齐候鸟的南北迁徙高峰。

为什么要为候鸟专门设节日，真的只是为了看一眼它们的飞行吗，背后是人类的生活与自然秩序，是同一口气里的彼此牵连。

长沙市实验小学别出心裁，将节日化作育人课堂。当天下午，“生命与自然，同呼吸共未来”野生动物科普进校园活动启幕。现场热度不仅源于灯光，更有孩子们满溢的好奇心。

活动由民盟长沙市委会与市政协民盟联合界别委员工作室牵头，教育局、林业局、野生动植物保护协会的工作人员到场，近500名师生一起参与，这阵容像把城市各个角落拉到同一间教室。

主讲是生态文学作家肖辉跃，他也是长沙市野生动植物保护协会的秘书长，45分钟里，他带孩子们认识长沙常见的候鸟与留鸟，讲迁徙的路有多长，有多险。

课后有四年级的同学说，原来鸟不是随便飞，它们也有家，也有旅行路线，这句话很朴素，也恰好点中了迁徙的核心。

候鸟为什么要跑这么远，食物和气候在呼唤它们，路上有风暴，有玻璃墙的反光，有栖息地被挤压的痛点，这不是书本问题，而是城市现实。

如果把这些问题摊开，背后就是生物多样性的紧绷，栖息地破坏、资源过度利用、污染、外来物种入侵、气候变化叠加上来，全球物种灭绝速度在加快，生态系统的服务功能在下降。

问题在于，冰冷的词汇很难走进孩子的心，所以这堂课把知识搬进故事，把地图和季节连起来，让迁徙不再抽象。

报告厅外的走廊亦是课堂，一场名为“鸟缘”的摄影展同步展出。近50幅佳作定格了翅膀之美，有翠鸟俯冲溅起的水花、白鹭晨雾中的起落，还有猫头鹰枝头的凝视。

一个小女孩盯着一只鸟的眼睛说，它好像在和我说话，这种对视让保护不再遥远，仿佛隔着玻璃也能听到林子的声音。

不少作品出自73岁的军休摄影家闫小平和他的老同事，他退休后与飞鸟结下了不解之缘，十多年里晨昏守在长沙各大公园，用镜头记录生态之美，并在2025年出版了鸟缘。

成年人用时间去守望，孩子们用目光去理解，这是一场跨年龄的接力，影像就是桥，桥的那头是湿地，是江面，是树梢的停靠点。

现场也有话要说，长沙市教育局副局长杨庆江把野生动物称为人类的朋友，称为生态平衡的守护者，他把期待投给孩子们，希望他们做小小宣传员，传递拒食野生动物的理念。

他也希望孩子们做小小守护者，从爱护一鸟一木开始，用行动留住生态之美，这样的要求不高，却正好能落在日常里。

更值得注意的是，他谈到一套长效机制，政府主导，政协助力，学校参与，社会协同，让生态教育不是一阵风，而是常态的制度安排。

一句教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会，像是把课堂的半径画大了，画进了餐桌、周末、公园和社区的人情往来。

为什么要从校园开始，孩子问得多，也接纳得快，他们会把课上学到的事带回家，会在家里阻止一顿野味，会在公园里指出不要追赶一只鸟。

他们能做什么，能不捡鸟蛋，不惊扰巢，不把外来物种随意放生，不把垃圾丢到水边，看到受伤的鸟时联系专业机构，这些都是随手就能做到的事。

世界候鸟日在五月和十月各来一次，五月连着北半球向北的繁殖季，十月赶上南半球的迁徙高峰，同时北半球的鸟往南越冬，这个节律像一本自然日历。

节日有没有用，取决于你往里装了什么内容，这次长沙的答案是，把它变成一堂生动的课，把它变成一次看得见的展，把它变成一份可以执行的期待。

城市里的鸟去哪落脚，公园的水面，江滩的芦苇，学校的梧桐，摄影展里的那些场景就来自这些熟悉的地方，孩子下了课抬头往操场一看，也许就会遇见麻雀和喜鹊。

说到底，生态不是远方的问题，跟家门口的树连着，跟天气连着，跟孩子的作业也能连着，谁愿意先把这条线系起来，谁就更早看到变化。

吃不吃野味这件事，已经给人类上过很多次课，拒食不是口号，是健康与法律的底线，也是对生态链的尊重，一只鸟的消失会带走什么，可能是虫害的控制，可能是水边的清洁。

回到课堂的45分钟，孩子们不断发问，迁徙路线怎么记，羽色为什么会变，停歇地有没有安全的角落，老师用简单的图和故事回应，知识在现场流动。

镜头也在现场发声，闫小平和老同事的照片像第二位老师，凌晨的湖面有风声，黄昏的树梢有光影，等一只鸟需要耐心，这份耐心恰好是教育的另一种形态。

离场时，有的孩子还在仰头看窗外的天空，风从走廊里穿过去，照片里的白鹭像还在晨雾里起舞。

信息来源：2026-05-10 10:25·潇湘晨报·晨视频---“失去一只鸟要紧吗？”长沙市野生动物知识科普活动进校园，有孩子说：鸟的眼睛在说话