我认为不支持。为什么？因为每一个学生都存在智力、接受、反应、领悟、家庭等的差异，必须得承认。如果不分重点班，有的学生“吃不饱”，有的学生跑得快，有的看一知十，对于这样的学生，必须给予“重点班”的环境与资源师资，让他们吃饱吃好跑快。有的学生胃口小，吃不了多少，跑得慢，你不能强行让他多吃，更不能强行让他快包，一旦强行，就会出现问题。几千年前孔子就提出“因材施教”。
不分重点班，用意是好的，是体现教育公平，但个体差异怎么办？不能是大机器生产，生产成一个模子吧？人是有差异的。如果不分重点班，犹如把那些天赋异禀的学生向下坠拉，而不是向上托举。如果所有学生都是“公平”对待，国家未来是绝无“拔尖人才”的。如果不分重点班，那些有天赋异禀学生的家长，会看着自己的孩子无法达到他（她）应有的高度，他们为了自己孩子的前途，会不惜一切代价，把孩子送去那“尖子学校尖子班”，如果国内没有“尖子学校尖子班”，那他们会把孩子（砸锅卖铁）送去国外（人家国外等着收麦穗子），人才流失就会形成！
不承认学生差异，不分重点班，是自断人才之后路，是为了求“平均”！也许我此言一出会招来骂声，保事实就是事实——人是有差异的！