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混合编班后,不同学习层次的学生相互交流、互帮互助,优生带动后进生,后进生也能在同

混合编班后,不同学习层次的学生相互交流、互帮互助,优生带动后进生,后进生也能在同伴激励下进步,形成良性竞争和合作的学习氛围。