听贰锅头唠两句，
昨天跟外校的老师唠嗑，
吃了个关于职称的大瓜。

说他们学校评副高，
教龄快30年的老教师，
材料齐得挑不出一点错。

结果在公开课环节，
栽在了“创新教学”上。

人家新老师的课，
用AI做了互动课件，
还加了学生情景剧。

评委夸得天花乱坠，
说这叫“贴合新课改”。

反观老教师那节扎实的语文课，
板书漂亮，
互动也稳，
反倒被说“形式太单一”。

现在的评审风向，
真的越来越看不懂了。

老教师守了一辈子的讲台，
拼教龄，
拼不过名额缩减，
拼创新，
拼不过年轻人的新玩法。

卡在中间不上不下，
真的挺无奈的。

说句实在的，
教育不是选秀，
能把书教明白的老师，
不该被这些花里胡哨的形式给淘汰。

也希望所有一线的同行，
都能被公平对待。

教师职称