这些专业第一届的学生，
其实有点像小白鼠。
这说法可信吗？

这两天刷手机，到处都在说2026年新增的38个专业。比如说：

具身智能、脑机科学、低空经济、盐碱地工程……

标题一个比一个厉害，比如：未来赛道、国家紧缺、毕业就拿高薪。

但你想过没？

第一，谁来教？

具身智能这东西，又懂机器人又懂AI还懂认知科学，现在高校里能找出几个这样的老师？

多半是把计算机、自动化、机械的教授硬凑一块儿，每人讲自己那摊，拼出一个专业。

学生学完呢，啥都沾点边，啥都不精，标准的四不像。

第二，教材呢？

脑机科学去年还在实验室里，今年就要写进大一课本。

你猜怎么来的？老师们通宵攒的，东拼西凑国外论文加以前的讲义。等印出来，技术又变了两轮了。

第三，实验设备就更别提了。

低空经济要飞无人机，要空域模拟平台；盐碱地工程得有一片试验田吧？

好多学校申报的时候说得天花乱坠，批下来才发现，买设备走流程就得一年。

前两年学生大概率对着PPT学“实操”。

第四，这些专业对数学、物理、编程要求特别高。

具身智能本质还是算法加硬件，数学底子不行，进去就是受罪。

脑机科学要懂信号处理、神经生物，物理不好直接劝退。

可招生简章上只会写“欢迎有志青年报考”，不会写“你高中数学不到120分慎重考虑”。

有的家长会说，国家紧缺啊，总不会错吧？

错不错，要看这两件事。

第一，这个学校原来有没有相关强势学科？

比如一个师范院校硬开“低空经济”，跟北航开这个专业，能一样吗？

第二，第一届招生分数是不是虚高？

如果炒得比传统计算机还高，那你就是接盘侠。

新专业可以报，但别当第一个吃螃蟹的。真想上，去查查这个学院有没有硕士点、博士点。

连研究生都没资格招，说明师资压根没到位。

或者等第二年，看看第一届学生的反馈。

有人说，专业新不新真没那么重要。老师强不强、课程实不实、学校舍不舍得砸钱，这才是关键。

你认同吗？

欢迎来聊一聊～



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