1958年，原江西副省长饶思诚因病医治无效，溘然离世。临终前，饶副省长给亲属留下遗言：“把我积攒的6000元钱，全部上交给国库，支援国家建设。”
1958年8月，江西庐山，年过七旬的饶思诚病情越来越重。身边亲属原以为，他会交代家事，会安排子女生活，可他最后放不下的，却是那笔攒了多年的6000元钱。这不是一笔小数目。

放在当时，普通家庭日子并不宽裕，工资收入有限，6000元足以改变一个家庭的生活。可饶思诚没有把它留给后人，而是说得很清楚：全部上交国库，支援国家建设。
这句话听起来很短，分量却很重。它不是临时起意，也不是为了让人称赞，而是他一生做事方式的自然延续。
后来他走上地方岗位，仍然把教育和民生看得很重。1955年、1957年，他又两次当选江西省人民委员会副省长。
到这个年纪还在岗位上奔走，靠的不是精力充沛，而是一份放不下的责任。1958年，他因病医治无效离世，享年76岁。
生命最后时刻，他没有留下复杂的安排，只把那笔积蓄交代给亲属。家人按他的遗愿向省里报告，希望将6000元上交国库。
可是省里没有同意，这里面的考虑并不难理解，饶思诚已经为江西工作多年，这笔钱是他的个人积蓄，也是家属生活可以依靠的一部分。省里坚持不收，并不是否定他的心意，而是不愿让一个老干部临终之后连这点家庭安排都没有。
事情后来有了另一种落点。饶思诚的子女理解父亲的想法，也尊重省里的意见，最终把这笔钱捐给抚州地委，用来帮助家乡建设学校。
钱没有直接进入国库，却仍然落到了公共事业上，落到了孩子们读书的地方。这个结果，其实很符合饶思诚的人生底色。
他出身临川，临川自古重视读书，抚州一带也有深厚的文教传统。一个从旧时代走来的读书人，最后把积蓄投向学校，既是支援建设，也是对家乡未来的托付。
这笔6000元，不该只看成一个数字。它背后有一个时代的生活背景，也有一位老人对国家和家乡的判断。
那时候，国家建设需要资金，地方教育也需要投入。饶思诚没有把两者分开看，在他心里，建学校、培养人，同样是在支援国家。
真正打动人的，不是几句漂亮话，而是钱最后去了哪里。6000元捐给抚州地委，用于帮助家乡建设学校，这个去向很朴素，却很实在。
学校多一间教室，孩子多一张课桌，老师多一点办学条件，影响的可能就是一批人的命运。很多历史细节不一定轰轰烈烈，却能照见一个人的精神尺度。
饶思诚的遗言没有长篇大论，也没有复杂口号，只是把自己省下来的钱交给更需要的地方。越是简单，越能看出他心里装的是什么。
人走了，钱没有留在家里享用，而是转成了家乡教育的一点力量。清廉不是只说自己不拿不占，担当也不是只在台上表态。到了人生最后一刻，还能想到国家建设和家乡孩子，这才是最有说服力的品格。
饶思诚留下的6000元，数额会随时代远去，但它代表的那种朴素观念不会过时：一个人手里有余力时，能不能把一部分留给更大的公共利益，能不能让后人从中看见责任和分寸。