毛主席作文拿了40分不及格，与国文老师理论，杨昌济得知给他讲清道理。

1914年，毛主席考入湖南省立第一师范学校，入学考试时，他写下的文章气势恢宏、风格独特，引发老师们的激烈争议。国文老师袁仲谦并不看好这篇文风张扬的文章，而杨昌济却格外赏识毛主席的才华，最终由杨昌济拍板，毛主席以头名成绩顺利入学。

进入湖南一师后，负责教授毛主席国文的正是清末举人袁仲谦，师生二人相伴求学数年，袁仲谦也是对毛主席文笔影响最深的老师之一。青年时期的毛主席十分崇拜梁启超，写作也刻意模仿其文风，文字大气磅礴、锋芒外露，极具感染力。但在治学严谨的袁仲谦看来，这样的文章底蕴不足、过于张扬，缺少扎实的古文功底。

一次国文考试，毛主席自信文笔出众，自认能拿高分，可袁仲谦只给了他四十分的不及格成绩，还写下满满一页红笔评语。毛主席心里十分不服气，百思不得其解，年轻气盛的他当场和老师产生争执，赌气走出了教室。

这件事很快被杨昌济得知，他特意找到毛主席谈话。他先是肯定了毛主席文章大气开阔、格局不凡的优点，又耐心讲解袁仲谦的用心。杨昌济告诉毛主席，文章仅有锋芒远远不够，深厚的古文积淀，才能让文字扎根立魂、长久厚重。

听完老师的开导，毛主席彻底醒悟，明白了袁仲谦严苛背后的良苦用心。他主动登门拜访袁仲谦诚恳道歉，虚心求学。袁仲谦早已看出毛主席天资卓绝、心怀大志，绝非寻常青年，日后必成大器。自此，他一改严苛挑剔的态度，悉心打磨毛主席的文笔，督促他深耕古文典籍，夯实文学根基。

在湖南一师求学期间，师生情谊愈发深厚。1915年，学校风波四起，校长执意要开除毛主席的学籍，危急时刻，是袁仲谦挺身而出、极力劝阻，力挽狂澜保住了毛主席的学业，为他后续求学成长创造了有利条件。

多年之后，袁仲谦早已离世，但毛主席始终铭记恩师教诲。他常常感慨，若是没有袁大胡子的严格管教、悉心栽培，自己就没有扎实的文字功底，也写不出立意深远、气势磅礴的文章。

后来，毛主席身为国家领袖依旧挂念师恩，亲自为恩师题字缅怀，常年关心照顾师母的生活，用一生的敬重，回报恩师的雕琢与成全。