英文写作：防止“机构体”

什么是“机构体英语（training-center English）”？就是很多质量不高的所谓“万能句式”。英语中叫做cliché（陈词滥调）。脱离语境用这些东西，防止出错的同时、也“防止”了信息输出——设想一下你180词的文章里，这些cliches占了60多个词（三分之一多），阅卷人看到后，除了厌倦，还会怎么想？

第一类：万能观点标记×As far as I am concerned×In my opinion×Personally speaking×From my perspective例如：As far as I am concerned, reading is important.问题：不自然，小题大做（仿佛中文说：下面是我的观点——我困了想睡会儿）替换：Reading plays an important role in...（直截了当说观点，给出“干货”——怎么重要）

第二类：流水账连接词×First and foremost×What's more×Last but not least×To begin with×In addition×Besides×Furthermore例如：First and foremost, reading broadens our horizons. What's more, it improves critical thinking.问题：偶尔用可以，每段都这么写，给人感觉作者是在列提纲，而不是在组织思想。（相当于中文写作中通篇“1、……2、……3、……”修改：Reading broadens horizons by exposing us to diverse perspectives. More importantly, it develops critical thinking, enablingreaders to evaluate ideas rather thansimply accept them. As a result, reading becomes not only a source of knowledge but also a tool for personal growth.（这个例子中你会发现：能够体现逻辑推进的手段是多样的，在这个段落中，分词状语enabling、动词词组becomes a source、介词rather than、连词not only…but also，都可以不漏痕迹地让段落读起来顺滑。这里没出现的还有如another、some…others、also等。）

第三类：万能总结词×In a nutshell×To sum up×In conclusion×All in all×In short例如：In a nutshell, we should read more books.问题：In a nutshell适用的情况，是在陈述一个冗长复杂的故事或一个复杂的概念后，类似于中文“长话短说”，而我们的作文不过一百多词，它就显得“用力过猛”了。）修改：Therefore, encouraging students to read widely is a worthwhile investment in their future.其他的所谓“高级表达”如下×Every coin has two sides.×No pains, no gains.×As an old saying goes...×Where there is a will, there is a way.×Practice makes perfect.×Knowledge is power.×As an old saying goes...这些模板化的表达，也是典型的“cliches”。它给人的感觉，你可以理解为登味十足，或陈年老梗。