高考语文让ai模仿鲁迅先生的文风写了篇高考作文，大家看看能给几分。

无声处

夜半醒来，四周是沉沉的静。远处的犬吠也住了，只听得自己的呼吸，一进一出的，像拉风箱。我忽然想：这静，倘若一直静下去，世界会怎样？

然而不会的。我晓得不会。因为九十年前，也是这样的夜，黑得伸手不见五指。那黑里头，有队伍在走。没有人说话，没有人点灯，连咳嗽都是用手捂着的。脚下是烂泥，是碎石，是断了的树根。走在前面的，忽然不见了，那是掉进沼泽里去了；后面的跟上来，也不作声，只把手伸下去，拉，拉不上来，便也罢了。队伍还是走。这沉默，不是死的沉默，是活的沉默——每一寸脚步，都在替后来的人踩出一条路。

后来抗战了。那时候的沉默更多。地窖里藏着伤员，咬着一块布，不让自己哼出声来；老乡把粮食埋在坟堆里，鬼子来了，问，摇头，再问，还是摇头。摇头不是不说话，是不说敌人想听的话。那摇头，比喊一万句口号都有力气。

我常想，这世上的声音，有两种。一种是嘴皮子上的，热闹一阵，散了，什么也没留下；另一种是骨头里的，不说，却在做。长征和抗战的先辈们，属于后一种。他们用脚说话，用血说话，用命说话。他们走了两万五千里，不是为了写游记；他们打了八年，不是为了上挂历。他们只是觉得：该做的，便去做；该扛的，便去扛。做完了，扛完了，也不声张，拍拍土，又去种地了。

现在呢？九十年过去了。当年那条路上，长满了草，也长满了纪念。到处是旗帜，到处是歌声，到处是“不忘初心”的标语。这是好的，我并不反对。我只是想：若先辈们地下有知，他们最想听见的，怕不是这些热闹，而是另一种声音——那种他们曾经用沉默守护的声音。

那是什么声音？

是一个青年，在实验室里盯着仪器，三天三夜不挪窝，直到数据跑出来的那一声“成了”；是一个老师，在大山里教孩子念书，念到“黄河远上白云间”，窗外的风也跟着和；是一个护士，在深夜里轻轻推开门，给病人掖好被角，那窸窸窣窣的声响；是一个士兵，在边疆站岗，风刮得脸生疼，他跺跺脚，枪托碰着冻土，咚的一声。

这些都是小小的声音。不大，不响，甚至没有人听见。但它们是真实的。它们没有麦克风，不登热搜，也不要人点赞。它们只是在那里，日复一日，像当年长征路上的脚步声，一步一步，踩出一个民族的明天。

有人问我：当代青年，责任是什么？

我说：责任不是喊出来的。是像先辈那样，该走的路，去走；该打的仗，去打。只是战场变了——今天的战场，是平庸与进取之间的战场，是苟且与担当之间的战场，是冷漠与热血之间的战场。你选择哪一边？你若选了进取、担当、热血，那便是发出声音了。不必声嘶力竭，不必慷慨激昂。你只管做去。做，便是最大的声。

我认识一个年轻人，搞芯片的。别人问他苦不苦，他说：“苦。但当年红军过草地，比我苦多了。他们能过去，我凭什么过不去？”说完，又埋头写代码。那键盘噼噼啪啪地响，像是急雨打在铁皮屋顶上。我听了，觉得那比任何演讲都好听。

还有一个小姑娘，学历史的。她不去大城市，回到老家，在县城的纪念馆里当讲解员。游客少的时候，她就一个人对着展柜里的草鞋发呆。有人问她发什么呆，她说：“我在想，这双鞋的主人是多大年纪？他走完长征了吗？他后来怎么样了？”说着说着，眼眶红了。那红眼眶，比一万句“不忘初心”都真。

这便是我所说的“发声”。声不在高，在心。心到了，声便到了。

九十年了。长征的队伍早已走完，抗战的英雄也渐渐凋零。但那条路没有断，那口气没有散。它传到了这一代青年的手里，肩上。他们也许不说，也许不唱，也许只是在各自的角落里，默默做着该做的事。但这就够了。这便是一种沉默的、有力的、永不熄灭的声音。

夜，深得很。远处传来火车汽笛，呜呜的，像一头醒来的兽。

我关上窗，那声音却更近了。我知道，那是无数青年的脚步，正走在新的长征路上。没有号角，没有鼓点，只有齐刷刷的——沙，沙，沙。

这便是今日的中国之声。不在别处，就在每一个不肯低头的年轻胸膛里。