高考英语 恋爱脑不许出题英语阅读不该用这种“恋爱脑好作的”案例来测试学生。Emily的行为毫无风险意识：暴风雪、红色预警、独自长途驾驶。出事后靠陌生人救援，全程没有为自己的错误承担任何反思。学生读完可能只觉得“好险但好浪漫”，却忽略了安全底线。题目若想传递观点，应该加上价值讨论，而非简单叙事。