来自班里孩子的一封信。天天见面，他觉得还是用信更能表达，对老师的感恩之情。
这个孩子学京剧，爱表演。
我每次排演课本剧，他都踊跃报名，积极排练。《草船借箭》，《两小儿辩日》，都是主演。
我教孩子吟诵古诗时，击打节奏，他总是兴趣高涨，旁若无人，请他到前面，领着大家打节拍，兴致盎然。
上课回答问题，一板一眼，不慌不忙。
这个孩子，少年老成，重情重义，未来可期。