2009 年，一位四川考生的高考作文因为字迹无法辨认，特地请来了专家，经过鉴定，确定了这个考生竟然是用甲骨文写的作文，由于内容偏题，最后只得到了 6 分。本来无学可上的他，最终被四川大学破格录取。

这个考生叫黄蛉成绩平平，2008 年第一次高考失利，他想着与其千篇一律，不如搏一搏单车变摩托，搞出点不一样。

再加上，他的语文老师曾经给他讲过一个故事：三轮车夫蔡伟因为古文字功底深厚，被复旦大学破格录取为博士。黄蛉听了之后心动不已，觉得这是自己逆袭的唯一机会。

于是，2009 年 6 月 7 日，高考考场上别人都在奋笔疾书写简体字，他却在纸上画着一堆弯弯曲曲、像鬼画符一样的符号。监考老师凑过去看了半天，一个字都认不出来，还以为这孩子在搞什么恶作剧。

等试卷收上来，阅卷组彻底懵了。这份作文卷上的字，别说普通语文老师，就连教了几十年书的老教师都一个不认识。

为了慎重起见，考试院直接把这份试卷送到了四川大学历史文化学院，请来了国内知名的古文字专家何崝教授鉴定。何教授一看就乐了，这哪是什么外星文，这是甲骨文、金文、小篆的混合体啊。

花了好几天时间，何教授终于把这篇 800 字左右的作文翻译成了简体字。结果翻译完所有人都傻了眼：这篇以《熟悉》为题的作文，内容跟 “熟悉” 半毛钱关系都没有，完全跑题跑到了姥姥家。

按照高考作文评分标准，偏题作文最多只能得基础分。所以哪怕这篇作文的字写得再工整、古文字功底再扎实，最终也只拿到了 6 分，满分可是 60 分。

为了这次高考，他准备了很久，赌的就是阅卷老师会被他的 “才华” 打动，给他一个破格录取的机会。

可惜他赌输了一半。作文确实引起了轰动，但分数却惨不忍睹。

高考成绩出来，他总分只有 428 分，连当年四川省的三本线都没够到，眼看就要无学可上。

但事情很快出现了转机。“甲骨文作文” 的新闻传遍全国，黄蛉一夜之间成了 “古文字达人”。西南财经大学天府学院第一个找上门，说愿意免学费录取他。但黄蛉觉得这所学校是财经类的，没有古文字专业，拒绝了。

他还特意跑到上海，拜访了当年录取蔡伟的复旦大学刘钊教授。刘教授肯定了他的兴趣和天赋，但也直言他基础太差，本科阶段没法破格录取，只能承诺考研时可以推荐他。

就在黄蛉快要绝望的时候，四川大学锦城学院伸出了橄榄枝。学校组织了古文字专家组对他进行测试，随机抽了 300 个甲骨文字让他认，他认出了将近八成。教授们一致认为，这个孩子在古文字方面确实有过人之处。

2009 年 9 月，黄蛉被四川大学锦城学院汉语言文学专业破格录取。

为了培养他，学校专门制定了个性化培养方案，还把已经退休的何崝教授返聘回来，给他一对一上课。这种待遇，别说三本学生，就是川大本部的尖子生都未必能享受到。

所有人都以为，一个 “国学天才” 就要冉冉升起了。可谁也没想到，仅仅两年之后，事情就发生了 180 度大转弯。

2011 年 11 月，何崝教授突然向学校提交辞呈，说再也不愿意教黄蛉了。面对媒体采访，老教授毫不客气地说：“这个学生有些浮夸，靠不住。”

原来，成名之后的黄蛉彻底飘了。他每天忙着接受媒体采访、参加各种讲座，根本没心思上课。何教授给他开的必读书目，他一本都没认真看完，读书笔记全是东拼西凑抄来的。

老教授觉得，黄蛉根本不是真心喜欢做学问，只是想借着 “甲骨文天才” 的名号出名。

就在何教授辞职的同一天，川大宣布黄蛉从锦城学院转入本部历史文化学院学习。这个 “两级跳” 再次引发了巨大争议。

很多人质疑，一个连导师都不愿意教的学生，凭什么能从三本直接升到 985 本部？

转入本部之后，黄蛉彻底淡出了公众视野。没有媒体再关注他，也没有任何关于他学术成果的报道。据说他大学四年一篇论文都没发表，毕业论文也是勉强过关。

毕业之后，黄蛉就彻底消失了。没有人知道他去了哪里，做了什么工作。那个曾经用甲骨文敲开大学校门的少年，最终没能在古文字领域留下任何痕迹。

这件事过去 17 年了，现在回头看，其实没有谁是真正的赢家。黄蛉浪费了自己的天赋和难得的机会，何崝教授白费了两年心血，川大的破格录取也成了一个充满争议的案例。

有人说，黄蛉是被媒体捧杀的。如果没有那么多采访和关注，他或许能静下心来做学问。但更多人认为，问题出在他自己身上。他把古文字当成了逆袭的工具，而不是热爱的事业。急功近利的心态，注定了他走不远。

天赋固然重要，但如果没有踏实的努力和沉淀，再好的天赋也只会被浪费。

黄蛉的故事告诉我们：这个世界上从来没有真正的捷径。那些看起来轻松的捷径，往往都是最绕的弯路。