教育 性别问题谈的人太多，很多观点表面上看是情绪化，实际上背后是利益推动。作为老师我说两句两性在学习表现上的差异。女生总体来说偏差值比男生小，围绕在分数中位数附近波动，男生偏差大一些，分数分布比较散。但是，女生明显受情绪干扰比较大，比如谁昨天说了一句什么话，让我不舒服了，今天就影响心情了，比如喜欢某个明星，也会影响学习男生比较少受这方面的情绪干扰。男生会因为刷短视频和打游戏过分挤占睡眠时间，但是他们学习还是学的，只是休息不好肯定影响学习效果。此外，男生学习目标很明确，你跟他说你要考到130以上，那他目标就是130，不会和你讨价还价；对女生提一个比较高的目标，大部分女生会习惯性地表达有难度，但是如果你坚持，不断强调，那她们也会记住这个目标并努力，你不断引导，她们就会习惯你的思维方式，慢慢克服畏难情绪和不自信。总体而言，男生对“实然”接受程度比较好，能够接受世界本来的样子和真相，行动也很快。女生比较关注自己想要的是什么样子，对不符合自己想法的有排斥感和抗拒，会消耗大量的时间和情绪。最后，不分性别，分数稳定在140+（满分150）的学生，无论男女性格都非常稳定，目标都非常明确，性格都很温和，在思维方式上基本看不出性别差异，很能学，对新的想法接受程度非常好。家长们尤其是有女孩的家长们，从小就要让女孩有明确目标，并且告诉她们情绪不解决问题，行动才解决问题。稳定的性格和正确的解决问题的方式，健康的身心是最重要的。性格稳定很重要很重要。不过，很多家长自己性格就不稳定