一位教育学家说：中国的大学应该是为国家培养人才、建设祖国的。不是为了所谓的国际排名，给他国培养人上人的摇篮。这样寒了国人的心。更不要为了所谓的国际排名的面子搞差别待遇，丢了里子。我们有今天成果，实在是来之不易，不要为了学校面子和评名次，而浪费我们宝贵的资源。

一位教育学家的话，道出了许多人的心声。

第一，大学的根本使命是“为党育人、为国育才”。 我们的大学，是社会主义大学，培养的人要能够担当民族复兴大任。如果高校一味追逐国际排名，甚至以输送学生出国留学、留在国外工作为荣，那就偏离了方向。当然，国际交流是必要的，但不能本末倒置。国家投入巨资建一流大学，是为了让更多孩子在家门口就能享受优质教育，是为了培养出扎根中国大地、服务中国发展的栋梁之材。

第二，国际排名只是参考，不应成为指挥棒。 很多排名指标偏重英文论文发表、国际学生比例等，并不能完全反映一所大学对国家、对社会的实际贡献。为了排名，一些高校重科研轻教学，重引进轻培养，甚至对国内学生设门槛、对留学生搞超国民待遇。这是丢了“里子”的“面子工程”。大学的声誉，来自它培养出了多少优秀人才、解决了多少国家急需的技术难题、推动了社会多少进步，而不是几个排行榜上的名次。

第三，差别待遇最伤人心。 同样的高考分数，国内学生要挤破头，留学生却能轻松入学、拿高额奖学金；同样的宿舍，留学生住单间，本国学生住六人间。这种“超国民待遇”不仅不公平，也容易滋生崇洋媚外的心理。大学应该是公平公正的殿堂，而不是论“国籍”行事的场所。我们欢迎国际学生，但应在平等、互利的基础上给予帮助，而不是通过牺牲本国学生的利益来换取所谓的“国际化”。

第四，珍惜来之不易的教育资源。 今天的大学，实验室、图书馆、体育场，是无数纳税人支撑起来的。不能让这些资源被浪费在形式主义、铺张浪费上，更不能成为少数人谋取私利的工具。每一分钱都应该用在刀刃上：改善教学条件、资助贫困学生、支持基础研究、提升师资水平。把钱花在实处，才能真正提高教育质量。

第五，大学要扎根中国大地，办出中国特色。 我们有自己的历史、文化、国情，不能照搬西方模式。大学应鼓励学生了解国情、服务基层、投身艰苦行业。要让毕业生愿意到西部去、到乡村去、到国家最需要的地方去。而不是培养出一批又一批只想出国、只想去大城市的“精致的利己主义者”。

第六，作为普通人，我们既是教育成果的受益者，也是监督者。 支持大学改革，反对唯排名论，呼吁公平对待本国学生。同时，教育子女：无论上什么大学，都要把个人理想融入国家发展。不以排名论英雄，而以贡献论价值。

教育是国之大计、党之大计。大学的初心，永远是为国育才。希望我们的高校能保持清醒，不为虚名所累，不为利益所惑，踏踏实实培养一代又一代拥护党、热爱祖国、能担重任的接班人。这才是对历史、对人民、对未来最好的交代。