我认为并没有。
如果仅仅用“幸福”或“不幸福”来回答，都显得太单薄了。因为每一代人面临的“时代考题”完全不同。

客观来看，现在的孩子和我们小时候相比，物质上的幸福感是绝对碾压的，但精神上的幸福阈值被拉高了，且承受的压力维度发生了根本性的转移。
1. 物质与选择权：现在的孩子赢麻了。
我们小时候： 快乐往往建立在“匮乏的满足”上。过年的一套新衣服、一根冰棍、去一次游乐园，甚至是一台刚买的小霸王游戏机，就能让我们开心好几个月。

现在的孩子： 他们一出生就处于物质丰饶的时代。智能手机、平板电脑、各种玩具、随时可以点到的外卖、说走就走的旅行。他们的选择权是我们当年无法想象的。

结论： 在生存需求和感官刺激上，现在的孩子比我们幸福太多。但这也导致了“边际快乐递减”——因为得到的太容易，他们很难再体会到那种纯粹的、因为得到某样东西而产生的巨大喜悦。

2. 压力与焦虑：从“体力劳动”转向“精神内耗”

我们小时候： 很多孩子（特别是农村或小城镇的孩子）需要帮家里干农活、做家务，甚至要照顾弟妹。我们的压力是“体力上的劳累”和“对物质匮乏的担忧”。但那时的评价体系相对单一，只要成绩过得去，或者懂事听话，就能得到认可。放学后可以在泥地里疯跑，那种无忧无虑是真实的。

现在的孩子： 他们不再需要干体力活，但面临着“极度的精神内耗”。

剧场效应与内卷： 现在的竞争是全方位的，不仅拼成绩，还拼才艺、拼眼界、拼简历。他们从小就被裹挟在“不能输在起跑线上”的焦虑中。

信息过载： 互联网让他们过早地看到了世界的参差和成年人世界的残酷，心智早熟，但心理承受力可能并没有跟上。

容错率极低： 我们小时候考砸了，大不了挨顿骂；现在的孩子一旦在关键节点（如中考、高考）失利，整个家庭都会感到巨大的恐慌。

3. 社交与孤独：从“街坊邻居”到“原子化个体”

我们小时候： 社交是“野生”的。放学后一呼百应，几个小伙伴就能在胡同里、村口玩到天黑。那种基于地缘和发小的深度情感连接，是我们一生心理韧性的底座。

现在的孩子： 居住环境的改变（高楼大厦）和学业的挤压，让他们变成了“原子化个体”。他们的社交很大程度上转移到了线上（游戏、社交软件）。虽然他们在网上能认识很多人，但在现实中，他们往往缺乏可以毫无防备倾诉的“玩伴”。“孤独感”是现在孩子心理健康的一大杀手。

4. 父母的关注：从“放养”到“显微镜式育儿”

我们小时候： 父母忙于生计，大多是“放养”。这种放养虽然粗糙，但给了我们极大的自由探索空间和自我修复的机会。

现在的孩子： 他们是家庭的绝对核心（尤其是独生子女）。父母倾注了所有的资源和关注，但这种爱往往是“高压的”、“有条件的”。他们的一举一动都在父母的显微镜下，很难有属于自己的“心理自留地”。

他们幸福吗？

他们拥有比我们更广阔的视野、更丰富的资源、更平等的成长环境，这是时代的红利。

但他们也失去了我们在泥土里打滚的无忧无虑，被迫提前进入了成年人残酷的角斗场，承受着巨大的精神重压。

所以，与其问“现在的孩子是否比我们更幸福”，不如说：他们面临的是另一种形式的“苦难”与“修行”。

我们那一代人的苦，是“匮乏的苦”；他们这一代人的苦，是“意义缺失的苦”和“过度竞争的内耗之苦”。作为成年人，我们或许不该再用“我们当年连饭都吃不饱”去说教他们，而是应该尝试理解他们在这个丰饶时代里，那种无处安放的焦虑与孤独。