一次，陈佩斯的大孙子忘带作业去学校，儿媳妇大声呵斥他说：“作业忘带了也不说，没写也不说，你还有心思学习吗？”看到自己的大孙子被责罚，陈佩斯立马不高兴了！ 他放下手里的茶杯，从沙发上站起来，走到儿媳妇跟前，脸上的表情说不上多严厉，但那股子认真劲儿，家里人一看就知道老爷子这是要说话了。 “你先别急。”陈佩斯声音不大，但屋里一下子安静了。 儿媳妇扭头看了他一眼，气还没消：“爸，您是不知道，这孩子老这样，作业写了也不带，没写也不吭声，老师都跟我说好几回了。” 陈佩斯没接话茬，先弯下腰看了看站在墙角的大孙子。小家伙低着头，两只手攥着书包带子，眼眶红红的，但咬着嘴唇没哭出来。 “你过来。”陈佩斯冲孙子招招手。 大孙子看了看他妈，没敢动。 陈佩斯走过去，拉着他的手坐到沙发上，问他：“作业是真没写，还是写了忘带了？” 大孙子小声说：“写了，忘带了。” “那你早上出门的时候心里想着没？” “想着了，换鞋的时候就忘了。” 陈佩斯点了点头，转头看儿媳妇：“听见没，写了，就是忘了。你上来就一顿训，孩子心里得多委屈？他也不是故意的，谁还没个忘性的时候？” 儿媳妇还是不服气：“爸，老师都说了好几次了，我不训他，他根本不长记性。” 陈佩斯笑了笑，语气缓和下来：“训有用吗？你训他，他记住了挨骂的滋味，但该怎么忘还怎么忘。你得教他怎么办。咱们做家长的，不光是管孩子，还得帮孩子。” 陈佩斯转向孙子，问他：“这事你觉得怎么解决？” 大孙子想了一会儿，说：“明天早上我把作业本放鞋柜上，穿鞋的时候就能看见。” “好，这个主意不错。”陈佩斯拍拍他肩膀，“那今儿这错，也得自己承担。你现在打电话给老师，跟她说作业忘带了，明天一早补交，看看老师怎么说。” 大孙子愣了愣，然后点了点头，拿起电话去阳台了。 几分钟后，他回来跟陈佩斯说：“爷爷，老师说没事，明早交就行。” 这一场“家庭危机”，在陈佩斯不紧不慢的引导下化解得干干净净。 事后他跟儿子聊天时说：“教育孩子这事儿，不能光靠吼。你先得信孩子，再帮他想办法。你信他了，他就信你。你看大孙子，今儿自己跟老师打了电话，这就叫成长。” 很多家长觉得孩子的问题要靠高压解决，但有时候，多问一句‘你怎么看’，比一万句‘你怎么搞的’都管用。