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同济大学副教授张俊发文指出:AI讲解和视频课是知识的“预制菜”——标准化、高效率

同济大学副教授张俊发文指出:AI讲解和视频课是知识的“预制菜”——标准化、高效率;真实课堂应是“小锅现炒”,靠现场互动、追问纠错等“锅气”留住学生。若课堂既无效率也无锅气,便失去存在理由。