教数学15年，见过太多孩子卡在“数学牌局”里。
李老看着孩子们把“3×8”的答案背得滚瓜烂熟，却在“1÷（1/8）”面前发愣。

他心里清楚，这些孩子不是在算题，是在死记硬背一个个孤零零的“牌面”，根本没摸到出牌的门道。

所以他干脆不让孩子猛刷题，反而把一张张错题卷当成“烂牌局”来复盘。

他陪着孩子把每个概念掰开了揉碎了讲，非要让孩子自己想明白“为什么算错”，而不是只记住“正确答案”。