“国家的一大损失！”山东一神童，2天念完小学，10岁参加高考，考出566的高分，但却只读了1年大学，嫌弃太简单回家了，如此神童令人好奇之余，又感到十分质疑，究竟是觉得大学太简单，还是被打回原形了？
 
苏刘溢2000年出生在山东泰安普通工薪家庭，父母没有高学历，为配合他的学习节奏，母亲专门停下工作全程陪伴。
 
他幼儿阶段识字速度远超同龄人，幼儿园课堂很难坐得住，父母干脆在家带着他自学全套小学课本，入学前所有知识点就已经吃透。
 
7岁那年家人送他到三里小学试读，只待了两天半，任课老师就和家长沟通，校内课程没有新知识能教给他，建议直接升入初中。
 
进入泰山博文中学之后，学校专门对他做全科测试，各科掌握程度达标，校方安排针对性教学，只用一整年时间，他完成全部初中教学内容。
 
八岁进入泰安二中高一跟班学习，日常课余时间自己钻研编程，依托系统自带帮助文档自学，前后掌握十几种编程语言，还独立编写简易操作系统。
 
高中阶段他没有完整走完三年学制，在校短暂学习后在家自主梳理高中知识点，高考前只集中复习一个月，2010年他刚满十岁，以普通考生身份走进泰安高考考场。
 
最终理科总分566分，数学130分、英语118分，分数超过当年山东理科军检线20分，距离一本线相差14分，这个成绩放在数十万考生里属于中等偏上水平。
 
考完试各地院校主动联系他，他最初意向是山东大学数学系，但是院校破格录取流程严苛，没能达成入学意向。
 
筹建初期的南方科技大学向他抛出录取名额，免除四年学费，提供单人宿舍，每月发放生活补助，还允许母亲陪同在校生活，2010年底母子二人一同入住南科大宿舍。
 
进入南科大首届教改实验班之后，他日常课堂知识吸收速度很快，但十岁的年纪和身边成年同学存在明显隔阂，课堂之外很难融入集体活动，面对采访时常回避镜头，坐不住长时间听讲，随着学期推进，不适应的情况越来越突出。
 
入学满一年，2011年他办理手续返回泰安老家，外界普遍流传他嫌弃课程难度低选择退学，当年南科大校长朱清时出面公开说明，属于暂时回家调整状态，并非永久退学。
 
这件事传开之后两种声音一直存在，一部分人觉得他学习能力顶尖，大学课程无法满足需求，提前离校情有可原，另一部分人认为，只依靠应试和自学能力，缺少同龄社交成长过程，进入集体环境后暴露短板，只能暂停学业。
 
离开南科大之后他极少接受媒体采访，家人也拒绝所有线下探访，很长一段时间没有公开消息，多年后有正规资讯平台走访泰安本地，确认他后续进入本地科技企业从事程序相关工作，日常过着规律普通的上班族生活，不再顶着神童的公众标签，过往高考、求学经历慢慢淡出大众视野。
 
整件事完整看下来，苏刘溢拥有远超同龄人的知识吸收速度，短时间走完中小学全部课程，十岁高考取得不错分数是客观事实，提前离开大学也不是单一原因造成，知识接收速度和年龄带来的社交、生活适应问题同时存在。
 
不能单一判定是课程过于简单，也不能直接定义为天赋被现实消磨，每个孩子成长节奏不同，知识学习和心智社交成长本就需要同步推进，这件事也给不少侧重超前教育的家庭提供了可以参考的真实案例。