没有教不好的学生，只有不会教的老师？
第一、教不好的学生，如何定义？
什么是好，什么是不好？

第二、为了教好，需要付出什么代价？
当下中国学校大班教育，
每个班50个学生，
对一个学生就需要付出这样的代价，
那面对50个学生，
并且有着学校的管理中高考制度压着，
这样的付出是否有可行性？

家长口中的“以学生为中心”是真的么？
还是说更准确地说，应该是：
以“这个家长的孩子为中心”？！

到底是真的懂教育，有大局观，
还是以自己孩子为中心，
尝试争取更大的利益，更多的自由？
为自己孩子争取更多的时候，
这家长是否考虑过班上其他49个孩子的立场？
家长有没有以其他49个孩子为中心考虑问题？
家长有没有从老师的角度考虑问题？

自以为很讲道理的家长那么多，
自以为很懂教育的家长那么多，
为什么基本见不到哪个做到：“上台发言大谈教育”和“下台落实校内课堂教学”？

因为：绝大多数家长，所谓的“懂教育”，是缺乏大局观的！往往只从自己孩子的角度考虑，是以自己的孩子为中心！