借壳刷屏的高考喜报，不过是违规的自我狂欢。


江苏高考成绩放榜后，各类升学喜报在社交平台刷屏。这些海报落款多为家委会、热心家长，看似民间自发分享，实则是学校规避监管的迂回操作，一场明目张胆的分数炒作，终究只是一场自欺欺人的自娱自乐。


教育部与江苏省教育部门早已划出明确红线，严禁学校发布、炒作高考升学率、高分人数、名校录取数据，禁止以喜报、榜单形式渲染升学成绩，意在破除唯分数论，缓解全社会教育焦虑 。禁令之下，学校官方账号保持沉默，数据喜报却从未消失，其中破绽一目了然：完整、精准的分段统计、名校录取明细、高分学生人数以及达线率等数据一应俱全，这些绝非普通家长能够汇总的，所有一手数据的源头，只掌握在学校手中。所谓家委会发布，不过是校方授意、家长配合的“障眼法”。
这种“换壳宣传”，本质是上有政策、下有对策的投机行为。学校不愿放弃升学数据带来的宣传红利，一边遵守官方不发喜报的规定，一边暗中提供完整成绩清单，指导家委会制作海报扩散。看似把发布主体推给家长，实则全程主导策划，一旦监管核查，便以“民间自发行为”推卸责任，刻意规避问责。


泛滥的变相喜报，只会加剧教育内卷。满屏亮眼数据只展示尖子生成果，刻意忽略普通学生，不断强化“分数至上”的单一评价标准。家长择校焦虑被持续放大，学生被迫背负更重升学压力，与减负、多元育人的政策导向背道而驰。各校争相晒成绩，形成无声的分数攀比，让基础教育陷入恶性竞争循环。


根治花式喜报乱象，不能只靠一纸禁令。一方面监管要穿透表象，追根溯源核查数据来源，对授意、提供成绩炒作的学校严肃追责；另一方面学校需转变办学政绩观，跳出升学率竞赛，真正关注学生全面成长。唯有斩断校方与“民间喜报”之间的利益链条，摒弃靠分数造势的浮躁心态，教育才能回归育人本源，这场虚假热闹的自娱自乐才会彻底退场。