父母们，别让孩子点外卖，让他送外卖；别让他在消费端，要在生产端；别在学校里，要在社会里。
很多父母，教育孩子的时候，走了极端。
就是让孩子努力读书，学艺术，上辅导班，其他的什么都不要管。一旦孩子成绩不太好，父母就唉声叹气——所有的钱打水漂，一个家庭都没有希望了，孩子是一生就废掉了。
离谱的是，很多孩子大学毕业了，不去找工作，不想混社会，就在家里蹲，啃老也理所当然。
还有一种特别的情况，孩子本科毕业，研究生毕业，就是不去找工作，在家里准备考公考编。持续多年都在考，也没有上岸。这父母就愁死了。赶出去，孩子也可怜，父母不忍心；让孩子继续考，年纪也慢慢大了，还一事无成，似乎也是啃老的节奏。

但凡种种，都是孩子社会化不够的结果。也就是说，孩子被父母保护太好了，让孩子成长的路线不对。孩子的日常，没有起到“教育作用”。
怎么改变？方法也有，但要父母狠下心来，送孩子去“劳动、体验、接触”。

一个天天点外卖的孩子，你让他去送几天外卖。就知道多心疼钱了。
送外卖，确实赚钱难，还看人脸色。孩子的体验会很糟糕，但也因此更加珍惜钱。
很多大学生，送了外卖之后，才反思自己？才开始发奋图强。毕竟，他才不想一直在社会的底层。
如果孩子很乐意送外卖了，也没有关系，毕竟孩子开始独立，会养活自己了；也学会了和人打交道。毕竟，脸色看多了，就知道了真实的社会关系。
与此同时，也看到了外卖的来龙去脉，会在吃喝方面，主动避坑。

带着孩子去消费，如旅游，吃大餐，农家游。这时候，只能滋长孩子的奢侈，而不是长见识。即便带孩子去大城市，也只能羡慕别人高消费，而不是看到大城市的工作机会。
带孩子到名牌大学门口打卡，也是拍一张照，没有激励作用。孩子也没有体验到大学生活，没有看到大学老师的付出。
正确的做法是，让孩子成为生产者。即便是十几岁的孩子，也可以生产。比如，去酒店，参与厨房的工作；到小早餐店，去做面点，还夜里三点钟爬起来；到农村种地两个月，而不是农家游两天；到了景区，体验导游的难处，开车人的苦。
一个生产者，才知道“来之不易”四个字。
“锄禾日当午，汗滴禾下土”，这样的句子，才会深度理解。并且，也在生产过程中，掌握一些谋生技能。

学校是用来干嘛的？我认为，是用来把孩子推向社会的。
读再多的书，目标就是“混好社会”，而不仅仅是读好书。哪怕读书人去研究，本质上还是混社会，只是混了研究所之类的单位，级别高一点而已。
孩子到了大学，就应该去打暑假工。一步一步接触社会，最终能够独自混社会，选择自己能行的赛道。

回头想一想，什么是对孩子最好的保护？不是父母的钱财、房子，无微不至的照顾。而是孩子被训练成成年人，有自己的“铜墙铁壁”。
社会是最大的教育机构，社会化是最大的教育成果。