我们村里，只有高中文化、到处打零工、还离婚多年的男人，他的儿子考上了985大学。我发现，“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”的规律，是可以被打破的。
男人是70后，读了高中，没有考上大学，就外出打工。打工期间，认识了县城里的一个女人，然后成家。
婚后，女人发现家里穷，也看不到希望，就坚决离婚，儿子也不要了。毕竟，女人是怕穷一辈子的。
离婚之后，男人大概是精神刺激到了，干活没有了热情，还几年都不回家。他的儿子，被放在农村老家，跟爷爷奶奶生活。屋漏偏逢连夜雨，爷爷劳累过度，过世了。
男人的儿子，是和奶奶相依为命，一直长大的。
奶奶对读书是一窍不通，就知道一句鼓励的话：“读书才能改变命运，多读书一准没错。”

贫穷，让男人的儿子尽早懂事，虽然在乡里读书，但成绩非常好。周末还回家，帮助奶奶干农活。至于父母离婚，也不给生活费用，他很少抱怨。反正抱怨也没用，何必呢？

儿子读高中，成绩在全县都是佼佼者。这时候，男人大概良心发现，或者是看到了希望，开始努力干活，混工地。把工钱都给儿子上学用。
现在，儿子大学毕业，也找到了一份不错的工作。男人的日子也好过了，但没有再找。而男人的前妻，杳无音信，大概是再婚了，或者是觉得“走错了一步，不好意思回头”，或者是愧对儿子，不好意思见儿子。

这件事也说明，不是父母有出息，孩子就厉害。总有一些孩子，生活在破破烂烂的家庭里，而他自己学会了缝缝补补。
如果非要给孩子成功，下一个定义，那就是——觉醒比同龄人更早。
孩子从小没有人管，但认准了一个道理——靠自己。如果自己不努力，那一辈子就废了。从而，再苦再难的生活，都不会压倒他，反而让他咬紧牙关，走出农村，远离贫困。

家里人都不懂教育，都不能提供好的学习环境，反而逼着孩子自己去摸索人生路，尽早独立。

反观一些条件很好的家庭，给孩子上艺术班，辅导班，找一对一的老师。而孩子却不一定争气，还产生了对父母、家庭的依赖。这样的孩子，还有一个特点，那就是除了读书，什么都不会。

教育孩子，关键是“让孩子觉醒”。这是我看到的。
1.让孩子尽早知道自己的处境，而不是父母拼尽力气，把孩子和社会、生活隔离起来。孩子直接触碰到苦难、家庭的困顿。
2.没有必要告诉孩子怎么读书，有必要告诉孩子“读书改变命运”的逻辑。具体怎么读书，是孩子的事，父母无法代劳。
3.父母对孩子的责任，是有限责任。只能在某些方面托举，而不是方方面面都托举。父母要常常表示，爱莫能助。爷爷奶奶，也是如此。
4.教会孩子自信，自信的根本是“学习成绩好”。最穷的孩子，也会因为拿到第一名，而被人尊重。穷家庭的孩子，也要自信，别处处低人一等，沦为被欺负的对象。

觉醒，就像冬眠的动物，在春雷声里，忽然醒来，开始走进春天，人生蓬勃。
觉醒，也许是某一件特别的事情，家庭忽然的变化，一夜之间的事。