一些父母见到孩子成绩很不理想，
马上开始着急：
要不要我给孩子补一补？
要不要报班补一补？
这事真不能着急。
一是孩子辛苦了一学期，
无论成绩好不好，
都需要先放松、休息，
一放假就投入补习，
孩子很难有好的学习状态、学习体验。
二是，即便父母认为需要补一补了，
也不能盲目行动，
要先找到孩子学习困难的症结在哪里。
有的症结在父母管孩子学习的方式，
或者盯得太紧、施压太过，
搞坏了孩子的学习体验。
有的症结在父母给孩子提供的支持和帮助不足，
比如孩子日常学习中遇到困难，
父母要么批评、要么暴躁讲题，
搞得孩子都不敢求助。
这两种情况，都需要父母先识别出来，
自己做出调整，
否则无论是报班补习还是父母给补习，
都是头疼医头、脚疼医脚，
不解决根本问题。
还有一种情况：
父母管孩子的理念和方法没问题，
给孩子讲题也不暴躁，
但孩子在学习上确实遇到了一些困难。
那么父母需要识别的是，
孩子的难点到底在哪里，
然后跟孩子商量，
假期中间能否抽出一段时间，
做一些有针对性的补习工作。
需要提醒的是，
期末成绩不好，不是孩子的“问题”，
是孩子遇到了“困难”，
父母的着眼点应该是“如何提供有效帮助”，
而不是如何“解决问题”。
有这样的心态，才能摆脱盲目焦虑，
塌下心来做有建设性的工作。
