放在早些年，这就不叫事儿。再回溯至上世纪，那就更不叫事儿。不仅公布分数，更有排名……从这次深圳小学生家长投诉老师群内公布考情事件来看，老师并非完全没有过错！教育局回应家长举报老师群内公开成绩首先，所谓正向激励，可以说现象，不能大量表扬优秀学生。选一到两名优秀生表扬，让大家学有榜样就好。一旦公布优秀者占比较大，未被公布的就只差生了。极有可能伤自尊。
再说家长方面，提出意见是对的，学校也必须遵循“坚决不公布分数，不排名次”的铁律，但不能玻璃心！