这阵子在学习古琴曲《流水》，是个八级曲目，感觉实在是太难了。

这还没有学到最难的72滚拂呢，就觉得难的不行。

所以就经常上抖音去搜别人弹的《流水》做参考，今天早上我刷到一个只学了一个月古琴，连指法都不够标准的人，用100天学会了流水，并且弹的还挺好，真的，我反复听了，弹的确实很好，我觉得我若是学会了，也就是这个水平了。

我还刷到过一个自我感觉良好的人也天天在晒《流水》，这个人应该是学了很多年的琴，什么曲子都弹，什么《潇湘水云》，《广陵散》天天发，这都是十级大曲。看这个人弹的，还不如上述那位只学了四个月的琴友弹的好，指法夸张难看，音不准，节奏不对，还总是有断音，但评论区如果有一个人提出了一点点看法，他就把人家怼回去，怼的相当难听。

所以我明白了，关于学习，人与人的差距实在太大了。

人家学四个月的古琴就秒杀我这个学了四年多的。而我在我们琴馆里其实不算很差的了，关于学琴，我应该算是个中游水平，不算聪明，也不算很笨。

那有的人学琴虽然学了很多年，真的是弹的一塌糊涂。

我就想到了关于孩子的学习，可能也是一样的吧。学习对于有些人来说是很简单的事，但对有些人就是超级难。所以呀，万事不要强求，能学到啥样就啥样，顺其自然最好，非得赶鸭子上架，逼着孩子学习，把孩子逼抑郁就得不偿失了。看着别人学习好，认为自己家的也应该学习那么好，忽略了个体的差异，最终痛苦的还是自己的孩子。

所以我虽然羡慕人家的天赋，也接受了自己的笨，不难为自己了，我就慢慢学，我计划着今年11月份之前把《流水》学会并且弹流畅，还有四个月，希望能够顺利完成。