“妈妈，我这次考试扣了两分，因为‘葡萄’的‘萄’除了组‘葡萄’，我不会组别的词了。”

儿子举着卷子，一脸委屈地看着我。

我拿过卷子一看，题目是：“葡”和“萄”分别组词。“葡”他写了“葡萄”，没问题。到了“萄”，他憋了半天，写了个“葡萄”……

老师打了个大大的红叉，扣了两分。

儿子不服气：“可是‘萄’本来就只有‘葡萄’一个词啊！老师这不是为难人吗？”

我看着他义愤填膺的小脸，默默掏出手机，打开新华字典，输入“萄”。

儿子凑过来，眼睛瞪得圆圆的。

然后，我缓缓念出：

“萄……萄……萄醉？”

儿子：“？？？”

我：“没错，字典里，‘萄’通‘陶’，‘萄醉’就是‘陶醉’的意思。”

儿子：“……那除了‘萄醉’呢？”

我继续翻：“还有……‘萄锦’？一种彩色的锦缎？还有‘萄氎’？一种古代地毯？”

儿子沉默了。

过了好一会儿，他幽幽地说了一句：

“妈，你说这出题老师知道吗？”

我拍了拍他的肩膀：“孩子，这就是知识的力量。你扣这两分，不冤。”

他叹了口气，转身回房间，嘴里嘟囔着：“原来‘萄’不是‘葡萄’的‘萄’，是‘萄醉’的‘萄’……那我‘葡萄’还写错了吗？”

我在后面喊了一句：“没错！但下次考试，记得写‘萄醉’，显得有文化！”

他头也不回地摆摆手：“算了，我还是继续‘葡萄’吧，至少我吃得起。”

——这个故事告诉我们，汉字的博大精深，有时候连出题老师都未必全懂。但孩子，你得懂，因为考试会考啊！