【深耕情绪教育沃土 赋能孩童阳光成长】曲阜师范大学三下乡为探索乡村儿童社会情感能力的有效培育路径，精准助力儿童心理健康成长与社交素养双向提升，2026年7月14日，曲阜师范大学教育学院“情暖童心，社交先行”实践队走出校园、扎根基层，奔赴曲阜市齐李村社区，开展“情绪魔法屋”专项社会实践活动。实践队充分发挥教育学专业优势，聚焦乡村儿童情绪认知模糊、情绪自控能力薄弱、社交胆怯自信不足等普遍性成长难题，以趣味化、生活化、专业化的形式开展特色帮扶，为乡村儿童心理健康发展注入温暖力量。在乡村儿童成长过程中，多数孩子缺乏系统的情绪教育引导，无法正确识别自身喜怒哀乐，面对负面情绪时不懂调节，在人际交往中容易产生自卑、怯懦心理，极大影响身心健康与社交能力发展。针对这一痛点问题，实践队创新教育形式，摒弃枯燥的理论讲解，精心打造趣味游戏、课业帮扶、才艺展示等多元化活动场景，将晦涩专业的情绪管理知识，转化为贴合儿童身心发展规律、简单易懂、可学可用的实操技巧。趣味情绪游戏是本次实践的核心环节，队员们设计情绪猜猜乐、情绪树洞、互助闯关等互动游戏，引导孩子们认识不同情绪，学会区分积极情绪与负面情绪，主动倾诉内心烦恼。在轻松愉悦的氛围中，孩子们勇敢表达自我，慢慢突破心理壁垒，逐渐放下腼腆与拘谨。同时，实践队将情绪教育融入课业帮扶全过程，在一对一辅导作业、讲解学科重难点的同时，耐心安抚孩子做题受挫的焦躁情绪，引导孩子学会沉稳静心、积极面对困难。本次专项实践打破了传统乡村支教重学业、轻心理的单一模式，以情绪教育为切入点，全方位培育儿童情绪管理与社交协作能力。下一步，实践队将持续深耕乡村心理健康教育领域，优化特色实践课程，用青春专业力量守护乡村儿童阳光、健康、全面成长。来源：