在陪伴宝宝成长的过程中，很多家长都会遇到这样的困惑：宝宝总是分不清“你”“我”“他”，说话时常常混淆使用，让人哭笑不得。其实，这是宝宝语言发展过程中的一个正常阶段，家长不必过于焦虑，只要掌握正确的引导方法，就能帮助宝宝顺利跨越这个“小障碍”。

宝宝分不清“你”“我”“他”，主要是因为他们的自我意识还在逐步形成中。在 1 岁左右，宝宝开始意识到自己是一个独立的个体，但这种意识还很模糊。他们对于人称代词的理解和运用，需要一定的时间和经验积累。而且，人称代词不像具体的名词那样直观，对于宝宝来说比较抽象，所以掌握起来会有一定难度。

语言环境对于宝宝学习语言至关重要。家长要在日常生活中，尽可能多地和宝宝交流，使用丰富多样的词汇和句子。当和宝宝互动时，要清晰地使用“你”“我”“他”这些代词。比如，在给宝宝喂饭时，可以说：“宝宝，我要喂你吃饭啦，你张开嘴巴。”在和宝宝一起玩玩具时，说：“我把这个玩具给你，你把那个玩具给我。”通过不断地重复和强化，让宝宝逐渐熟悉这些代词的用法。

游戏是宝宝最喜欢的学习方式之一，通过有趣的游戏，可以让宝宝在轻松愉快的氛围中学习人称代词。

角色扮演游戏

可以和宝宝一起玩角色扮演游戏，比如玩过家家。家长扮演妈妈，宝宝扮演宝宝，然后进行对话。妈妈说：“宝宝，你今天想吃什么呀？”宝宝回答：“我想吃面条。”妈妈接着说：“那我给你做面条，你等一会儿哦。”通过这样的对话，让宝宝在角色中自然地使用“你”“我”。

指认游戏

准备一些宝宝熟悉的物品，如玩具、水果等，然后和宝宝一起玩指认游戏。家长说：“我把苹果给你，你把香蕉给我。”让宝宝根据指令进行指认和交换。在这个过程中，宝宝不仅能加深对“你”“我”的理解，还能提高反应能力和动手能力。

借助绘本和儿歌

绘本和儿歌是宝宝学习语言的好帮手。选择一些内容简单、有趣的绘本，里面包含大量的人称代词，和宝宝一起阅读。在阅读过程中，家长可以一边读，一边指着相应的角色，强调“你”“我”“他”的用法。比如，读到“小熊对小兔说：‘你和我一起去玩吧’”时，指着小熊和小兔，让宝宝更直观地理解。

儿歌通常节奏欢快、歌词简单，容易吸引宝宝的注意力。找一些含有人称代词的儿歌，和宝宝一起唱。比如《我的好妈妈》，歌词中有“我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈”。通过反复唱这首儿歌，宝宝能更好地理解和运用“我”和“你”。

宝宝分不清“你”“我”“他”只是暂时的，家长要有耐心，通过创造良好的语言环境、利用游戏、借助绘本和儿歌等方法，引导宝宝逐渐掌握人称代词的用法。相信在家长的悉心引导下，宝宝一定能顺利度过这个语言发展的小阶段，开启更加流畅的语言表达之旅。