为民办老师说说心里话…
上世纪六七十年代，绝大多数的农村中小学，是靠民办教师撑着的。他们大部分是当时的初高中毕业生中的佼佼者。
那个年代，大一点的村子，有小学初中，还有几个公办老师，占比很小。而小一些的村子，村里只有小学，甚至是复式教学，一个教室里同时有几个年级，老师先给其他年级布置作业，给其中的一个年级上课，轮换着来。说实话，一个年级多则十几人，少则四五个，这样的学校老师一共四五个，特殊情况只有一个老师，还大多数是民办教师。
在八十年代初，国家对这个时期以前已经是民办教师的，登记在册，包括公办代课老师，这些人后来才有考试考核转为正式公办老师的机会，象民办代课老师，村办老师，属于现在的临时工，待遇低，也没保障，他们哪怕干的时间再长，也没有转正机会。
说心里话，那时候，他们和公办老师同工不同酬，有的挣工分。当然了，周末，他们还要种地，靠民办教师的那点工分，到年底还不知道够不够七扣八扣的，他们既没有政治待遇，也无所谓经济待遇。后来，七七年恢复高考，他们中的不少人，考上了学校，改行的不少，当然也有坚定的报考了师范院校，毕业后继续当老师，桃李满天下！
慢慢的，由于计划生育政策，当民办教师是不允许生二胎的，加之其它因素，不少人也退出了教师队伍，对这些人，把大好年华奉献给农村中小学教育的，现在按一年教龄补助10元钱（还有多的），一个月二三百元，事实上，愧对他们。
最后，能赶上在册民办教师转正的，已经很不错了，现在有养老金，晚年生活基本上得以保障。
说句良心话，中小学教师的社会地位，尤其是农村，很低很低，人们看不起。现在有养老金的，村里人又羡慕嫉妒恨，说三道四。但是，如果没有这些人，农村孩子们的上学，以至于长大有一技之长，好好做人做事，真的难以想象！
我是八十年代初师范学校毕业当老师的，对他们，我始终深有感触，也深深的感觉到他们的酸甜苦辣…
一句话，让我们永远记住，在中国农村教育史上，他们做出的不可低估的贡献！