从事英语教学二十三年，我发现大量学生背单词陷入误区。单纯抄写单词，短期记住，没过多久就全部遗忘。我习惯把中小学各单元词汇重新整合，融入贴合考点的短句当中，一边记忆生词，一边熟悉语法结构，记忆效率明显更高。