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2014年8月底,王虹完成了在法国的学习后来到波士顿,成为麻省理工学院(MIT)

2014年8月底,王虹完成了在法国的学习后来到波士顿,成为麻省理工学院(MIT)的博士研究生。
她回忆说,
“念博士时因担心读文章读不透,我问古斯教授要了一些习题。有些习题做不出来很苦恼,第二年一年都没做出什么东西,后来才知道那些题目都是当时数学界未解决的难题。”
这古斯教授(Larry Guth)挺狠的。“萌新误入大佬局”的数学版。

在MIT,教授给新生布置难题是种“压力测试”——不是指望你解出来,而是想看看你如何面对死胡同。但王虹当时不知道,她以为是自己能力不够,结果硬扛着“什么也没做出来”的焦虑熬过了一整年。

这场“挫折”其实埋下了她后来成功的伏笔:

抗压阈值被拉满——连“学界未解难题”都啃过一年,之后做常规博士课题时,心理上就是降维打击。
误打误撞的视野——虽然没解出答案,但她在死磕过程中,被迫摸清了那个领域最前沿的“火力边界”,这比读一百篇综述都管用。

后来她回忆这段时笑称:“那时我才明白,有时候读不懂文章,不是你的问题,是文章本身就没写出答案。” 也正是这段“一无所获”的第二年,让她学会了数学家最珍贵的能力——在黑暗中保持耐心。

所以,她2019年攻破那项百年难题(Kakeya猜想相关)时,用的恰恰就是当年在古斯教授那些“做不出的题目”旁边,写满的试错笔记里留下的某个想法。没有白走的路,每一步都算数。😄

评论列表

潜龙勿用
潜龙勿用 4
2026-08-01 20:43
确实,没有白走的路,每一步都算数。我小时候就喜欢做难题,甚至到了基础题不做,全部时间都放在死磕难题上面,因为我觉得基础题会限制我的思路,现在明白了原来是限制我的阈值,但是也付出啦惨重的代价,因为没去刷题,结果考试速度跟不上被刷下来了。但是也没有白费,整个人都的思维纬度仿佛会高那么一点点。我不喜欢按部就班,也许就是某些人嘴里的反骨仔吧。当同学问不是有公式给你用吗,你自己推什么?其实我觉得我很快乐,这就足够了。