从青铜到王者  初中学霸五大段位
青铜段位：依靠各种培训打造的学霸，缺乏自主思维能力，初中依靠信息差获得高分，高中很容易学霸变学渣。
现在家长对于教育的投入度，初中学霸有一半以上都是这类，中考的难度，可以筛选出学习能力和意愿都不足的学生，但并不能真正的甄选真学霸，更细致的选拔在进入高中以后，从义务教育知识普及为主，到各学科尤其理科提升难度，让思维能力出色的学生，能够脱颖而出。
单纯依靠各种培训打造的初中学霸，进入高中后和真正的学霸，自主思维能力的差距体现极为明显，并形成快速分层，这类学生也成为高中最容易成绩下滑，且下滑幅度最大的群体。
白银段位：比别人更努力，难度不大的初中就起早贪黑，相比依靠补课的孩子，有着自主学习的能力和动力，只是学习效率稍微欠缺。
这类初中学霸，进入高中常见两种走势，一种是努力学习，发现比不上别人的学有余力，支撑其努力学习的正向驱动力消失，往往就此失去学习信心，走入另一个完全自我放弃的极端。
这和一些小学优秀，初二分水岭突然放弃不学的学生非常相似。
他们不是突然因为性格变化不想学习，而是能力跟不上难度变化，努力不再有正反馈而放弃。
另一类则是具备更强的抗压能力，不管成绩排名如何变化，用毅力保住成绩下限，即使不会再是学霸，但也能够保持在中等甚至中上等的成绩。
黄金段位：部分学科有超越同龄人的思维能力，但做不到各学科优秀，进入高中有建立绝对优势的学科，能够保障成绩有着较高的上限。
这部分学生就已经具备一定的天赋了，任何学科有天赋都不容易。比较常见的就是理科思维出色的学生，进入高中数理化成绩优势极为明显，直接保障成绩下限。
语文和英语特别好的学生，高中同样能够建立极为明显的优势，只是选择理科，优势不如理科学霸明显，但选择文科同样容易获得高分。
铂金段位：学有余力型学霸，完全凭借天赋学习，既不依靠各种培训，也不必考比别人更努力，进入高中如果做到全力以赴投入，成绩更容易突飞猛进。
第一类、第二类学霸的另一面，在大多数同龄人需要补课时，他们更多依靠自主学习，有着更强的自主思维能力，在其他学生用学习时间堆砌来获得成绩时，他们保持极高的学习效率，这些余力使得其进入高中，有着更强的后劲。
王者段位：兴趣型学霸，享受学习的乐趣，从小学和初中，就做到比别人更聪明，也比别人更努力，他们的努力，不是能力不够时间来凑，而是对于学习本身，有着极大的乐趣，难度越大挑战越大兴趣也越大，在有余力的情况下，真正做到一步快步步快。