顾德希走了，他曾是北京四中的语文特级教师，也是国家公务员申论考试的五位奠基人之一，可就是这样一位“体制内”的元老，却公开炮轰教材编纂“行政色彩很重”。

他这一走，语文教育界还有谁敢像他这样，一边身居高位、一边拆自己的台？

北京市第四中学8月9日发布讣告：顾德希同志因病医治无效，于2026年8月9日00:34在北京逝世，享年86岁，遗体告别仪式定于8月15日上午10点在八宝山殡仪馆兰厅举行。

讣告一出，教育界一片哀恸，同行们送了他一个无法被官方认证却重若千钧的称号“特级中的特级”。

这个称号不是评出来的，是几十年如一日站在讲台上、扎在课堂里，一句一句教出来的，一个徒弟一个徒弟带出来的。

他太有资格说“行政色彩很重”这句话了，从1982年开始，顾德希就参与人教社教材编写，是四套中学语文教材的主要执笔人，按说，教材编者该是最维护教材的人，可他偏不。

他在接受采访时直言：“我再怎么执笔，也是打工的，老板是人教社。

他们按照教育部指示办，行政色彩很重，”新大纲下来了，要素质教育，课程改革，教材就跟着变。

“其实无非是换几篇课文，有时候也没换，”这话从一个参与编写了四套教材的人嘴里说出来，分量有多重，圈内人都懂。

很多人不知道，顾德希还是国家公务员考试《申论》的奠基人之一。

2000年，在公务员管理司主持下，顾德希、薛川东等同志开发了《申论》考试，2011年，国家公务员局正式认定他为国家公务员测评体系五个奠基人之一。

换句话说，今天千军万马过独木桥的考公大军里，每一个在申论考场上奋笔疾书的年轻人，用的都是他参与设计的尺子。

一个能设计“国考”尺子的人，却回头说自己参与编写的教材有问题这份清醒和勇气，放在今天的教育界，太稀缺了。

可这样的批评，并没有让他变成一个只会抱怨的旁观者，2002年前后，教材改革刚放开，顾德希和一群志同道合的老师萌生了一个念头：在北京市搞一套思路不同于人教版的语文教材。

2006年，这套教材通过了北京市教委评审，由北京出版社出版，在少数学校试教，教材里选了海子、余华、铁凝、贾平凹、阿城的作品，金庸的武侠也入选了阅读篇目。

这在当时引发了轩然大波，“金庸取代鲁迅”的说法传得沸沸扬扬，顾德希本人却公开澄清：所谓的“金庸与鲁迅之争”根本就不存在。

他做这件事，从来不是为了制造对立，而是为了给语文教学多开一扇窗。

但他终究是个清醒的人，参与编写的另一位特级教师王大绩后来坦言，这套教材“虽然有所创新，但在媒体质疑和行政部门的干预下，编写主旨仍有与中学教学相背离之处”。

王大绩说了一句大实话：“我们是敲鼓的，别人定音儿。”顾德希比谁都清楚这鼓敲得再响，定音锤也不在自己手里。

顾德希这一辈子，教了37年书，他带出来的特级教师，几十个。他拿过全国优秀教师、全国先进工作者、北京市人民教师，享受国务院政府特殊津贴。

可他最让人记住的，不是这些头衔，是他在拥有这些头衔之后，依然敢说一句“行政色彩很重”，这种“自己人打自己脸”的勇气，在今天的教育圈里，比黄金还珍贵。

这些年，语文教育被批评得还少吗？从教材选文到考试导向，从课堂模式到评价体系，舆论一轮接一轮地轰。可真正有资格、有分量、有能力说清楚问题在哪儿的，没几个愿意开口。

愿意开口的，又未必有他的资历和底气，顾德希的珍贵之处恰恰在于他不是站在外面骂，而是站在里面说。他不是掀桌子的人，他是坐在桌子上还坚持说“这桌子腿是歪的”的人。

他走了。八宝山兰厅的告别仪式还没到，教育界的惋惜已经铺天盖地，可惋惜归惋惜，真正该问的问题是：下一个顾德希在哪里？

下一个一边编着教材一边说“行政色彩很重”的人在哪里？下一个身居高位还敢拆自己台的人在哪里？