学习，先从主观态度上进行转变，老师可以提供方法，检查督促，但具体干不干？就看学生自己了。
​亲眼见证这名学生的改变，这是一对一在上到第11节课的时候才逐渐有的情况，
​刚开始的时候，非常的不认真，没有自己的思考在里面，存在大量查答案的现象，几乎没收了所有的电子设备，然后就是上课效率极低，答非所问，胡蒙乱凑，
这需要老师付出极大的耐心，家长100%的理解支持。
​终于现在上课，效率有了很大的改善，明显感觉到自己在思考，查答案根本是不存在的了，作业也认真了起来，虽然有出错，但这都不是事儿，知识是学习环节当中最容易解决的一环，老师有100种办法能把一个问题给简化了，主要在于态度是否端正，有没有自驱力，有没有竞争力？