有没有发现，很多头部重点高中，一本率也很难达到100%？
1、中考高分的学生，获得成绩的方式不同，有些成绩有一定“水分”，进入高中这条全新的赛道，隐形的思维能力差距，并不契合其中考优异的成绩。
比别人更努力，可以成为初中学霸，各种培训拉满，也能成为初中学霸，但大多数这类学霸，不具备同等条件下，相比别人更出色的能力。
进入高中学习强度提升，所有学习学习投入度相差不大，纯粹的努力只是标配，不足以再保持住成绩，而学习难度提升对于自主思维能力要求，使得单纯的依靠外部培训，更难以稳住成绩。
依靠更长学习时间和培训双重外力拉满的学生，进入高中全新外力因素褪去，真实的实力差距就开始体现。
2、优生学霸聚集后，一部分学生缺乏从领先者到追赶者心态转变，只会顺境学习，一旦获得不了正向反馈，很容易陷入跟不上，成绩掉队，失去学习信心，成绩进步掉队的循环。
很多孩子，习惯顺境学习，习惯于被肯定被夸奖，被重点关照形成学习驱动力。
而进入高中，原有的优生学霸，大多数不会再是优生学霸，甚至必然会有一部分学生成绩掉队，很多孩子缺乏这种追赶者的心态应对，原先被肯定关照的正向驱动力，很容易成为反向的学习阻力。
3、头部重点高中，之所以被大多数家长和学生认可，是头部优生有更高的提升空间，更容易出高分学神，但与之相对应的是原先的初中优生，是比不过同中考成绩在其他重点高中学学生。
头部重点高中其实更具备马太效应，中考成绩优异，学习潜力大的学生，越好的高中，高考发挥的上限越大，而看似高分实则燃尽了没有太大潜力的学生，越进入更强的高中，越容易跟不上。
比如能够成绩最出色的孩子，在头部重点高中可以上清北，但在普通重点高中可能只上其他的C9高校，而中考成绩出色但后劲不足的学生，在头部高中完全跟不上，学习信心缺失最后可能公办本科线都上不了，根本不存在水涨船高，而这些学生放入普通重点高中，即使成绩下降，也还能够保持在优生行列，学习驱动力仍然可以保持，上公办本科甚至600分成绩，都难度不大。
头部重点高中，对比普通重点高中，没有最好和更好，对于孩子清晰判断，非头部高中保底，头部高中冲顶，合适的才是最好的。