#多所高校将建筑学专业缩短4年制#【#专家谈高校拟申报4年制建筑学专业#：缩短学制的同时需培养学生跨学科融合创新能力】近日，东南大学发布《2026年新专业设置申报审议结果的公示》。公示名单里，8个拟申报的新专业包括“建筑学（四年）”，引发关注。近年来，多所高校拟缩短建筑学、风景园林、城市规划等建筑类相关专业的修业年限，从5年调整到4年。据每日经济新闻，昆明理工大学发布的《2024年风景园林专业调整学制申请》，20多所高校的风景园林专业已经为4年学制。湖南省内高校中，长沙理工大学的风景园林专业、湖南科技学院的建筑学专业均计划由5年制改为4年制。

9月1日，21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉，之前建筑学传统学制为五年，主要源于专业本身较高的课程培养要求，且过去五年制没有成为阻碍学生报考的原因。但近些年建筑学已经从热门专业转为冷门，背后是房地产行业变迁、市场人才需求收缩等原因。即便在建筑强校里，建筑学专业如今也面临学科重构的改革压力。“缩短学制只是改革方向之一，但绝非核心抓手。不会单纯因为学制缩短，就吸引考生报考，学生择校更看重专业毕业后的职业发展前景。高校需要顺应产业变化调整学科建设。”

熊丙奇认为，从行业大势看，当下的遇冷更多是产业周期带来的阶段性现象，并不意味着未来不再需要建筑学人才。无论是建筑研究、建筑设计，还是国内基础设施逐步进入修缮、重建、历史建筑保护阶段，都需要建筑学专业人才。专业选择也不会从过去的蜂拥报考，走向集体弃考。因此高校改革的重心，应当是跟随行业发展，重塑课程体系、革新人才培养模式，不能只依靠缩短学制，来应对专业吸引力下滑的困境。“也有观点担忧缩短学制会降低人才培养质量。这就要求建筑学教育摆脱过去单向知识灌输的模式，转向培养学生跨学科融合、创新创意的能力。学制调整过程中必须解决的关键命题，就是如何在学制压缩的前提下，创新培养模式，守住并提升培养质量。”熊丙奇说。