漳州市长泰区——第二实验小学教学楼对面楼顶上有则巨大的标语：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，这句话是伟人邓小平于1983年国庆前夕提出来的，为我国教育改革和发展指明了方向，成为教育工作的战略方针。

我国上下五千年，远的不说，就近而言，清末时期，工业、科技之所以落后，很大的原因就是教育存在问题。清朝时期入校读书的人很少，读书几乎属于少数人，当时绝大多数的儿童不上学，能进学校的分为两种：一是上私塾，二是进新式学堂，但远不能普及，多数儿童仍不上学，或只在私塾就读。

国民党执政时期，抗战，内战，战争不断，老百姓连起码的温饱都难以解决，更谈不上小孩读书。

新中国成立后，五几年、六几年国家曾经开展“扫除文盲工作”，就是男孩、女孩白天劳动，晚上上夜校识字，入夜校扫盲，但仍收效甚微，根本起不到任何作用。

我国教育最好的阶段，应该算是七十年代，当时，村村办学校，师资力量不够，招聘高中、初中毕业生充当民办教师那个时期，全国适龄儿童入学率高达98%，之后才形成我国教育事业稳步发展，人人有书读的格局状态。

伟人邓小平提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的思想理论，正恰到好处。中国之所以有今天发展成果，更应该归功于教育事业，“教育要面向现在，面向世界，面向未来”，“教育兴邦，教育兴国”才是最正确的思想理论。