当榆次区第五中学初一来到文苑街小学
一、小学生是不许骑自行车的，五中则几乎每个初一娃都有自行车，所以五中已经有了在文小安的存车棚，摆放很算相对整齐。
二、文小的北门让五中主要用，五中学生的教室和体育课条件也是显著优化了的，未来几年，一直在这里办，是没毛病的，可以获得大伙认可。
三、文苑街小学应立即进行体系调整：一是原由其他局领导分管，立即改为局党组成员、五中书记闫老师分管，并可探索将两校党组织合并，一体对全社会负责，还应任命五中初一负责人兼任文小第一副校长，可仅配合文小校长出面处理涉及共同利益的事务。
四、体育课的委托，立即办理。由文小体育组全部负责五中初一体育教学，这是基于场地调度、人员调配的决定。在区局支持下，配齐配强文小变大体育组的师资，高水平落实两小时活动要求，高质量抓好竞技体育培优。五中的相关老师由文小体育组统一管理考核，一体科学配课。
五、顶层设计就是教育力，就是教学力，一个校园内，两个办学主体，介休介公路学校有其探索实践，榆次区应安排五中书记即刻前往介休，看看人家介休三中是怎么当好“大哥”的。