现在的外语教学有个非常严重的问题，就是与实际脱节。我见过有人跟外国人讲中国的海外传播时，用的不是“communication”而是“propaganda”，这还是科班出身的外语学生。

语言是动态发展的学科，不与时俱进而停留在纠结语法词句上（纠结的很多问题还是错的），学出来的只能是僵化的语言。

语言是文化的载体，是思维的延伸。尤其是在当今AI冲击所有学科的前提下，学语言除了学习语言本身，还要学习对象国的文化、历史、经济、政治、文学、艺术，加强区域国别研究的比重，这样才是有意义的。学会一门语言不单单是学如何鹦鹉学舌，更是学会另一种思维方式，一套知识体系。

语言学习要逐渐摆脱死记硬背，拓展思维视野，提升文化素养。

当然，这又是很复杂的另一个话题了。