取消英语主科 我五年前就写过这个帖子，再讲一次个人对英语的体会：

作为80后，学生时代对英语的印象一直是比较枯燥的。而且比劫人你们知道，本身就不是那种特别爱学习的人。到大三需要工作的时候不弄不行了，临时抱佛脚去考中级口译，考过了之后又搞高口。虽然差了六七分没过，但发现和生活打通了，很有意思有收获。重新燃起了学习的热情顺便把雅思也学了。

毕业以后头三年外企，而且是那种刚在中国成立没几年的很外的外企。70%老外全球可飞。当时07年恰逢奥运前，业内有个传闻说我司文案每月加班费2万人币，按global pay来算还真不是假话。三年天天讲日日面对各路英美澳老外，表达彻底沟通无障碍。请求/马屁/卖方案/吃饭闲聊不同语境迸发不同说辞，和做题完全是两回事。很多人与人“确认对方是自己人”的默契是在“闲聊马屁”和“临场提案”的微妙语境中建立的，机器翻译给不了。

后来去其他公司，英文提案都在吃那时候的老本。国外出差和某大芯片公司聚餐、飞机和邻座外国女士聊天，都以为我留学过，告诉他们没有。

很多人主张取消主科，理由是“学了十几年哑巴英语用不上”。但你看，我大学前觉得枯燥，是因为它只是书面考试。大三后觉得有用，是因为它在用。问题从来不在英语本身，而在教学评价体系。如果英语不好，根本干不了那样的工作。英语在工作当中一直用了十几年。

英语不是没用，而是过去7080后经历的那一套做题式教学，耽误了太多人。不必取消主科，但要大改教法。练些“如何点咖啡”“如何婉拒加班”“如何得体投诉同事”“如何争取工作加薪”的实操，像我过去那时候的“大三觉醒”本可以提前到初中。