不知从什么时候开始，"教师节"变成了"教师声讨节"。近几天头条上常常能看到针对老师的指责、抱怨，甚至一些极端的对立言论。

各行各业都有不称职甚至失德的少数群体。个别教师出现体罚、言语伤害、变相索要好处、教学敷衍等问题。互联网会把个别个案无限放大，一件负面事件全网传播，千千万万认真负责的普通老师，却很少被看见。于是给人一种印象：好像到处都是不好的老师。

这些指责教师视教师为仇敌的群体们，其实是他们不称职，无能为力，把家庭教育的焦虑，转移到老师身上。

现在升学竞争压力很大，家长对孩子的期望很高。孩子成绩不好、出现行为问题的时候，一部分家长容易陷入情绪，把所有责任推向老师身上，全部归咎学校老师管教不到位，家校之间责任边界变得模糊。

过去，大家普遍认为“老师管孩子天经地义”；如今保护孩子权益意识增强，家长对批评、惩戒的接受度大大降低。以前老师可以严厉训斥、罚站，现在稍微严格一点，就可能引发投诉，老师也变得束手束脚，不敢管、不愿管，家校之间的隔阂就慢慢产生了。

不尊师重教的家长，他孩子的前途肯定渺茫，因为家庭是孩子的第一课堂。如果家长在家里总是肆意贬低、嘲讽老师，当着孩子的面发泄怨恨，孩子会潜移默化轻视师长、藐视规则。

孩子会内心认定：老师的话不必听，学校的管教可以无视；在课堂上不愿服从管理，听不进批评，很难建立自畏心。这样的学生以后走上社会，也同样对社会造成不安定的因素。

最好的状态其实是互相体谅：老师尽力教书育人，家长配合家庭教育。老师不是万能的，不能包办孩子的全部成长；家长也不是学校的对立面，家庭教育永远无可替代。师生之间、家校之间彼此留一份尊重，理性沟通。真正伤害孩子的是不分是非的敌视，煽动对立。