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“笑不活了!”陕西,一位萌娃买两馍花了40元,妈妈很惊讶,又问了娃一遍,娃依旧说

“笑不活了!”陕西,一位萌娃买两馍花了40元,妈妈很惊讶,又问了娃一遍,娃依旧说花了40,妈妈可不好糊弄,问他旁边的挖机咋来的,娃竟说:“买馍送的!”

这段视频让人发笑的地方,不只是那句“买馍送的”。孩子确实把两个馍买回来了,手里还多出一个玩具挖机。妈妈一问价钱,孩子坚持说两个馍花了40元。再问挖机从哪里来,孩子马上给出解释。

这件小事放到现实生活里,还有一个具体问题。孩子自己拿钱买玩具,这笔交易到底算不算数。我国民法典对未成年人的消费能力有明确区分。

不满八周岁的未成年人属于无民事行为能力人,购物原则上应由法定代理人代为实施。八周岁以上的未成年人,可以独立完成与年龄、智力相适应的日常消费。买文具、零食、小额玩具,通常要结合年龄、价格和实际认知判断。

2023年3月15日,最高人民法院发布过一起网络消费典型案例。案件中的张小某出生于2011年,读小学五年级。

2022年4月19日晚,张小某趁父亲不知情拿到手机,在直播平台接触到游戏点卡销售,二十多分钟内连续付款4次,共计5949.87元。相近时间里,张小某还进行了其他游戏充值和直播打赏,累计消费达到10余万元。

父亲发现后没有认可这些支出,随后起诉要求返还其中一笔5949.87元。法院结合张小某年龄、在校情况、消费金额和付款方式认定,这笔支出明显超出了小学五年级学生能够独立决定的正常消费范围,而且法定代理人没有追认,最终判令经营者返还相关款项。

回头再看陕西萌娃的40元,情况明显不同。几十元的小玩具和数千元游戏点卡不是一回事。真正要判断的,是孩子多大、40元对这次消费意味着什么、家长是否认可。

妈妈追问钱去了哪里,也涉及儿童消费教育中很实际的内容。给孩子钱办事,不只是让孩子学会买东西,还要让孩子知道哪部分钱有指定用途,哪部分钱可以自己决定。

教育部门公开的儿童零花钱教育建议也提到,可以让孩子记录开支,分清生活用品、学习用品和玩具,把钱花在哪里说清楚。这样的做法比一句“以后不许买”更具体。陕西萌娃至少完成了买馍任务,只是又增加了一项没有提前说明的消费,才有了后面那句让人发笑的回答。

儿童自己挑玩具时,家长还要检查产品信息。2025年9月8日,山东省临沂市莒南县市场监管部门根据线索检查一家玩具企业,现场发现相关儿童玩具产品存在质量问题。

经过抽样检验和调查,监管部门依法处理涉案产品,并在同年9月30日作出行政处罚。2026年6月2日,最高人民法院和国家市场监督管理总局又公布未成年人权益保护典型案例,强调儿童用品生产销售应符合质量和安全要求。

陕西小朋友带回家的挖机,公开信息没有证据说明存在质量问题,不能随便下结论。但家长给孩子买玩具时,除了价格,还可以查看年龄提示、生产信息和必要的安全标识。

至于那40元究竟怎么分配,公开报道没有给出完整答案。可以确定的是,两个馍买回来了,玩具挖机也被孩子抱回了家。

妈妈连续追问,孩子一句“买馍送的”显然没有让妈妈相信。笑过之后,这件事留下的内容很实际,孩子需要慢慢学会消费,家长也可以借这样的小事教会孩子把钱算明白。