近年来，多地学校出现了疑似强制学生“订学生奶”的舆情。如媒体曾报道，湖北一小学班主任称，不订牛奶会受学校领导批评；湖南某学校老师让学生干杯喝牛奶，未订奶学生无奈趴桌上。

培养学生养成饮牛奶的健康生活习惯，是学校应该尽到的教育责任。《“健康中国2030”规划纲要》、《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020）》等政策文件均要求，要努力培养学生健康观念和健康生活方式，提高学生健康素养。这意味着，开展“学生饮用奶计划”，也需要通过健康教育、提高学生奶的质量，来吸引学生、家长主动订购，而不宜将其作为目标任务“摊派”给班主任。这也是国家有关部门一再强调坚持自愿订购原则的初衷。

而其逻辑则是，在尊重自愿原则基础上推进“学生饮用奶计划”，会让学校更重视对学生的健康教育，并以学生、家长的自愿选择，促进学生奶生厂商、供应商重视学生奶的供奶质量。这有利于该计划的稳步推进。

说到底，实施“学生饮用奶计划”，对学生的健康成长，有着积极的作用，但“订学生奶”任务进校园，学校和老师应该做的是对学生进行健康教育，至于学生是否订购学生奶，这是学生和家长自己的事。如果将其布置给班主任，就成了需要清理的不合理考核、评价任务。清理了这样的不合理任务，教师就会把精力用于教书育人，而学生“自愿原则”，也就会得以落实。