是哪些群体和势力在给英语推波助澜？英语在基础教育中的权重，已经大大偏离了其自身价值，且还有愈演愈烈的趋势，这是极其不合理、不寻常的。
英语成绩毫无疑问，是受地区教育水平、家庭收入水平影响最大的一门基础教育课程。过分拔高英语在中、高考中的分数权重，对普通家庭的学生极不公平。
家庭条件优渥、父母学历高且英语基础好的孩子，可以早早开启英语启蒙，长期参加英语课外培训，有机会出国锻炼语言环境，甚至就读国际学校。这类孩子的英语优势，普通家庭的学生很难追上。

英语学科有鲜明特点：成绩高低和学生本身的智商、思维能力关联不大；学习效果高度依赖老师水平、语言环境，还需要长期投入大量时间。
恰恰是这些特点，造成了升学竞争里的失衡：不少天资出众、思维活跃，但出身普通的学生，会在英语这一科上，被拉开巨大分数差距，陷入不公平的竞争处境。