北大、复旦的校长，都开始提醒新生别太依赖AI了。
但我越看越觉得，这话如果只说到这里，多少有点替老师省事了。
学生用AI写了一篇论文，洋洋洒洒5000字。
老师真想知道是不是他自己写的，需要研究什么AI检测率吗？
不用。
把学生叫到面前，随便指一段：
“这句话什么意思？”
“这条文献你为什么引用？”
“如果我把这个条件改掉，你的结论还成立吗？”
三五个问题下来，是真懂还是AI替他懂，藏得住吗？
甚至都不用人人答辩。
课堂随机抽几个，作业随机抽几份，程序现场改一个参数，论文临时追问一个论据。
只要学生知道老师真会问，他就不敢把脑子交给AI。
所以我觉得，AI进大学以后，真正需要改变的，不只是学生怎么学，还有老师怎么教、怎么考。
以前收一份作业，打个分，这套办法还能凑合。
现在AI一分钟就能给出一份像模像样的东西，这套办法就已经失灵了。
这个时候如果大学不改考核方式，只反复提醒学生：
“不要依赖AI。”
那就把一个教学改革的问题，变成了学生自律的问题。
学生当然不能把思考外包。
可老师也不能把“学生到底学会没有”这件事，外包给学生自己证明。
AI可以替学生写5000字。
老师要守住的，可能就是最后那三个问题。