免费的义务教育，与“不免费”的教育

2006年，《义务教育法》修订，“免费”终于从纸面条文变成现实。这是了不起的成就。八十年代有因为交不起三块六毛一学杂费而差点辍学的孩子，也见过税费改革后乡镇财政无力支撑、教师工资被拖欠数月的窘境。

但学校不收学费之后，家庭的教育支出反而暴涨了。这个悖论，是过去二十年最被低估的教育现象。

学科培训、素质拓展、研学旅行、志愿时长、竞赛证书……花钱的名目越来越多，不花钱的底气越来越少。一位县中副校长坦言：“家长要求学校组织晚自习，但有的学生根本不上，他们去校外违规补课。”

免费的义务教育解决了“有学上”，但没有解决“上好学”的焦虑。当“好”的标准越来越单一、越来越昂贵时，免费的教育就成了一个空壳，真正的教育发生在付费市场里。