教师因成绩差被迫耻辱合影调查进度01. 一个不快乐的老师,很难养出阳光的学生。老师不是发光的永动机,先照顾好自己,才有能量温柔接住孩子。
2. 我们总要求老师温暖、耐心、情绪稳定,却常常忘了:一个耗竭的人,给不出长久的光亮。
3. 教育的底色,不该是自我牺牲。先做不内耗的自己,再谈照亮学生。
教师因成绩差被迫耻辱合影调查进度01. 一个不快乐的老师,很难养出阳光的学生。老师不是发光的永动机,先照顾好自己,才有能量温柔接住孩子。
2. 我们总要求老师温暖、耐心、情绪稳定,却常常忘了:一个耗竭的人,给不出长久的光亮。
3. 教育的底色,不该是自我牺牲。先做不内耗的自己,再谈照亮学生。